Actividad.
En esta actividad hablaremos de que en la lectura de rogers habla de que mediante un proceso terapéutico se crean vínculos entre el cliente y el terapeuta y a base de esto tener una relación estrecha donde se pueda tener confianza. . Rogers atribuía mucha importancia a las relaciones humanas y a la calidad del encuentro interpersonal como elemento significativo para determinar su efectividad. La calidad del encuentro interpersonal es el elemento que determina hasta qué punto la experiencia libera y promueve el desarrollo y crecimiento personal. Gracias a el crecimiento se pueden tener nuevas conexiones con otras personas al punto de llegar a tener libertad de analizar lo que rodea a las personas.
Rogers no abrazó una filosofía ni un sistema de principios que pretenda imponer a los demás. «Sólo puedo intentar vivir de acuerdo con mi interpretación del sentido de mi experiencia y tratar de conceder a otros el permiso y la libertad de desarrollar su propia libertad interna, y en consecuencia, su propia interpretación de su experiencia personal».
Hay varios aspectos que son interesantes en las investigaciones de rogers pero más que nada saber como se separan los tipos de aprendízajes, conocer a las personas y su manera de aprender a base de diferentes teprías que van formando una realidad en las personas, esto sin hablar de que muchos han tratado de seguir sus pasos y encontrar más respuestas sobre el ser humano y su desarrollo en las diferentes areás que existen.
La teoría del aprendizaje humanista propone en sus principales postulados que la conciencia, la ética y la experiencia emocional son los elementos más importantes para fijar todo tipo de conocimiento en los individuos. En ese sentido, más que una teoría del aprendizaje similar a las anteriormente estudiadas -cognitivismo, constructivismo, conductismo- se trata de una forma de entender la educación que se superpone a la técnica e incluso a la ciencia pedagógica.
El pensamiento humanista, iluminado por las artes, la historia y la filosofía de siglos anteriores, propone la formación de niños y adolescentes con amplitud de criterio, tolerancia, valores espirituales y respeto por los demás.
BIBLIOGRAFÍA:
https://blog.derrama.org.pe/teorias-del-aprendizaje-teoria-humanista/#:~:text=Rogers%20atribu%C3%ADa%20mucha%20importancia%20a,el%20desarrollo%20y%20crecimiento%20personal.
Teorías del Aprendizaje: Teoría Humanista
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