El proceso de convertirse en persona.

En esta lectura titulada “El proceso de convertirse en persona” trata los temas sobre como Carl Rogers centra su conocimiento en la teoría humanista y la terapia centrada en las personas, sin faltar como hable de como se obtiene un aprendizaje. Resalta que los alumnos solo desarrollan un aprendizaje cuando este sea significativo. El aprendizaje significativo deja huella en la persona y se fortalece poco a poco, es la relación de nuevos conocimientos y de las experiencias ya existentes. Las ideas de Rogers eran revolucionarias y el planteaba la idea de que la función de los docentes no era dar una imagen de autoridad que no conecta con los alumnos, más bien, una conexión de confianza, armonía y de aceptación en los grupos, una persona que facilita y pone al alcance el aprendizaje.

También hablaba sobre los aprendizajes no directos y como no se enseñaba directamente, si no que algunos conocimientos se aprendían de manera indirecta. Gracias a esto también conocemos lo que es el aprendizaje significativo.

No se puede enseñar todo el conocimiento, los alumnos se quedaran con lo que para ellos es importante, se grabo en sus mentes y lo convertirán en algo propio.

el profesor no podrá determinar con precisión cuáles son los contenidos significativos de cada alumno. Sólo el propio alumno los conocerá. Pero ni siquiera podrán ser planeados por el propio aprendiz, sino que irán surgiendo poco a poco. ( Rogers,1972)

Estas palabras de Rogers pueden ser tomadas para conocer más con facilidad lo que para él, el maestro tenia que tener en cuenta al estar con sus grupos y tomar a todos en cuenta, conocer a cada uno y saber que son diamantes en bruto, que pueden tener diferentes habilidad y aprendizajes significativos que marquen sus vidas. En la inclusión es importante conocer más sobre este autor, que nos deja dar un vistazo a su conocimiento y sus observaciones, no solo a alumnos con discapacidades, problemas de aprendizaje o que viene con arraigo escolar, si no, que la inclusión no debe ser solo esto, trata de todos, que todos lo fomenten y lo desarrollen día a día, para que cada docente que tiene en sus manos las mentes de sus alumnos puedan darles una mejor práctica educativa exitosa y con resultados que se desarrollen para ser mejores personas, las personas que ellos mismos merecen.

Formato APPA: 

 (2022, 20 diciembre). CARL ROGERS. http://teoria-humanista3.blogspot.com/2011/01/carl-rogers.html

Evidencia de trabajo en clase

 11/11/2022

¿Por qué estudie esta carrera?

De pequeña no pensaba mucho en el futuro, no era un tema que me emocionara o me preguntaran sobre ello y cuando entre en secundaria en una de mis materias, hicimos un trabajo llama "mi futuro deseado" teníamos que escribir que esperábamos hacer cuando nos graduemos, después como nos veíamos en cinco años y después en diez años y al presentarlo a la clase, yo no estaba segura de que decir, puse que quería ser chef, me gustaba la idea de cocinar y hacer pasteles grandes, pero al pensar en mi futuro no sabía donde estaría y no tenia metas claras. 

Al llegar la prepa, en primero muchos de mis compañeros ya sabían que querían ser y yo no sabía que era lo que yo quería ser, a donde llegaría y la carrera de Ciencias de la Comunicación me intereso al ver unos chicos hacer proyectos en una parque, toda mi prepa fue mi idea, estudiar Ciencias de la comunicación, pero al salir de la prepa, fui a pagar mi ficha, me di cuenta que no era lo mío y siento que el mismo destino puso cosas frente a mi para darme cuenta de esto, pasaron casi tres años donde solo trabajaba y no pensaba en lo que me apasionaba, cuando tenía veinte años al fin pude decidir al acompañar a mi hermana a sus cursos y trabajar con niños que era lo que quería, lo que buscaba, me informe y encontré al fin la normal, la carrera estaba cerca y creí que me costaría mucho poder acostumbrarme a la universidad pero poder cumplir mis metas de mi año, mi vida dio un giro de 360 grados, jamás imagine en secundaria o en preparatoria lo que en realidad estaría haciendo y cuando.

También para tomar esta decisión lo pensé mucho pero también lo hice gracias a una amiga de la infancia; Carolina, ella fue la razón por la cual me gusto mucho más la idea de entrar a esta carrera, ella desde que nació no escucha y al conocernos me costaba mucho trabajo comunicarme con ella y saber que era lo que decía o sentía pero al pasar el tiempo, empecé a conocer maneras de comunicarme, siempre trataba de llevar papel y pluma para poder ser más rápida al explicar algo, también a través de mis notas del celular le escribía el costo de las cosas o si alguien le hablaba, ella paso por muchas cosas muy tristes que me hubiera gustado ser mejor en señas para poder expresarle mi sentir y que ella se pudiera sentir cómoda conmigo, ahora que cada día aprendo más, me siento más cómoda de tener a Carolina en mi vida y se que un día, espero no muy lejano, ella pueda expresarme con confianza lo que me quiere decir y yo decirle todo lo que me he guardado desde que la conozco y poder decirle “gracias por ser mi motivación en esta etapa”

Ahora mismo solo espero terminar con exito mi carrera y enorgullecer a las personas que más quiero.